Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dla dziecka niedosłyszącego (z implantem słuchu).

Zapisy w dzienniku w okresie jesiennym dla grupy dzieci starszych „Co kto lubi?”

Rozkład dnia zgodnie z zalecanymi warunkami realizacji podstawy programowej w oddziale przedszkolnym.

Przykładowe ćwiczenia do prowadzenia działań wspierających dzieci z zaburzeniami koordynacji wzrokowo-ruchowej i słuchu fonematycznego.

Scenariusz rady pedagogicznej szkoleniowej w ramach wspomagania nauczycieli w realizacji ich zadań statutowych wraz gotowymi materiałami szkoleniowymi.